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当前目录：首页 /- /心理学科01 /003、刘军系统学习精S动力学远程教学网络课程 20课时视频+课件

1.0 导学【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
1.1 定义与概念【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
1.1-1.4 精S动力学【心理会员免费+VX：DS857333】.PDF
1.2 弗洛伊德生平及精分学说的发展历程（一）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
1.3 弗洛伊德生平及精分学说的发展历程（二）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
1.4 弗洛伊德生平及精分学说的发展历程（三）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
2.1 主观经验的独特价值【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
2.1 主观经验的独特价值【心理会员免费+VX：DS857333】.pdf
2.2 精S决定论【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
2.2 精神决定论【心理会员免费+VX：DS857333】.PDF
2.3 过去是现在的序曲【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
2.3 过去是现在的序曲【心理会员免费+VX：DS857333】.PDF
2.4 移情【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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2.5 反移情【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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2.6 阻抗【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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2.7 神经生物学与心理治疗【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.1 当代动力取向心理治疗理论概述【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.10 原始的防御机制-见诸行动【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.11 原始的防御机制-躯体化【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
3.11 原始的防御机制-躯体化【心理会员免费+VX：DS857333】.pdf
3.12 原始的防御机制-理想化和分裂幻想【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.13 神经症性的防御机制（合理化）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
3.13 神经症性的防御机制（合理化）【心理会员免费+VX：DS857333】.pdf
3.14 神经症性的防御机制（压抑）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.15 神经症性的防御机制（性.欲.化）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.16 案例演示：我怎么才能拥有一段正常的亲密关系？【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.17 案例讨论及解析【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.18 成熟的防御机制【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.19 关于防御机制的总结【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.2 自我心理学【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.20 自我的适应面【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.3 防御机制的概述【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.4 原始的防御机制-退行【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.5 原始的防御机制-否认【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
3.5 原始的防御机制-否认【心理会员免费+VX：DS857333】.PDF
3.6 原始的防御机制-精.神.病.性.投.射【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.7 原始的防御机制-投射认同（上）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
3.7 原始的防御机制-投射认同（上）【心理会员免费+VX：DS857333】.pdf
3.8 原始的防御机制-投射认同（下）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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3.9 原始的防御机制-分裂【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.1 客体关系理论概述【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.10 否认【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.2 历史观点【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.3 自体与自我【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.4 分裂【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.5 投射性认同【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.6 案例演示：因教育孩子问题，丈夫打了我三次【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.7 案例讨论及解析（一）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.8 案例讨论及解析（二）【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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4.9 内SHE【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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5.1 自体心理学概述【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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5.2 后寇哈特时代的贡献【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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5.3 发展学上的考量【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.1 玛格丽·马勒的分离个体化理论概述【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.10 客体永恒期【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.11 病理学与治疗【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.2 关键概念-共生、分离与个体化【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.3 关键概念-客体关系、互相给线索【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
6.3 关键概念-客体关系、互相给线索【心理会员免费+VX：DS857333】.pdf
6.4 观察婴儿研究-自闭阶段【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.5 观察婴儿研究-共生阶段【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.6 观察婴儿研究-分离个体化时期【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.7 分离个体化第一亚型-孵化期【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.8 分离个体化第二亚型-实践期【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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6.9 分离个体化第三亚型-整合期【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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7.1 依恋理论【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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7.2 心智化(mentalizarion)【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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8.0 理论在临床实务中的角色【心理会员免费+VX：DS857333】.mp4
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答疑【心理会员免费+VX：DS857333】.docx